為適應教育“管辦評分離”改革需要，科學、規范、公正地開展教育評估與質量監測，促進安徽省教育事業穩步快速發展，安徽省新世紀教育評估專家委員會成立大會于2016年12月25日上午在合肥梅山飯店隆重舉行。安徽省中皖科教集團總裁、安徽省新世紀教育評估專家委員會副主任侯金章主持了會議。

                                                 專家委員會副主任侯金章主持會議

中央教育科學研究院研究員、中華教育改進社理事長、全國第三方教育評估聯誼會主席儲朝暉先生在會上作了《“管辦評分離”背景下的第三方教育評估》的主題報告

安徽省新世紀教育評估專家委員會主任吳先良教授作了《“第三方模式”是教育評價的必然趨勢》的講話。

 安徽省新世紀教育評估專家委員會副主任兼秘書長、安徽省新世紀教育評估服務有限公司總經理李品華先生介紹了2017年的教育評估發展規劃。

安徽省中皖科教集團副總裁侯鋒先生、楊向東女士，來自省內高校、安徽省教育科學研究院和市縣區的各位教育專家共60余人參加了會議。

中央教育科學研究院研究員、中華教育改進社理董事長、全國第三方教育評估聯誼會主席儲朝暉先生為安徽省新世紀教育評估服務有限公司總經理李品華先生頒發聘書

                                        給宋學峰書記頒發證書

據了解，推進教育“管辦評”分離，是深化教育領域綜合改革的重要目標任務，也是推動教育科學發展、更好培養高素質勞動者和創新型人才的必然要求。從現實出發，推進教育“管辦評”分離，應當高度重視加強“評”的建設，加快“評”的發展。“第三方評價”是教育行政部門職能和角色“回歸本位”的需要。一直以來，在教育評價工作中，我國的教育行政部門既是“運動員”又是“裁判員”的評價模式已經飽受詬病。因此，“宏觀引導，監管及提供服務”應該成為教育行政部門在教育管理中承擔職能的關鍵詞。教育評價作為一項公共事務，教育行政部門的管理是不可或缺的，然而，管理不代表要自己操作和實施。教育行政部門制定相關的政策和審核標準，將具體的工作交由市場上的第三方專業機構來執行，雙方各司其職，才能使教育評價工作朝健康、良性的方向持續發展。

據安徽省中皖科教集團總裁侯金章先生介紹，“管辦評分離”是當前我國教育領域綜合改革的一項重要內容。通過政府購買服務，委托社會組織對教育機構開展第三方評估，是落實“管辦評分離”的重要途徑。2015年5月教育部出臺的《關于深入推進教育管辦評分離促進政府職能轉變的若干意見》（教政法【2015 】5號）中提出“支持專業機構和社會組織規范開展教育評價。大力培育專業教育服務機構，整合教育質量監測評估機構，完善監測評估體系，定期發布監測評估報告”，“引人市場機制，將委托專業機構和社會組織參與教育評價納入政府購買服務范圍”。基于以上政策規定，為適應國家教育“管辦評分離”改革發展需要，隸屬于安徽省中皖科教集團的安徽省新世紀教育評估服務有限公司于2016年6月28日正式創立。

安徽省新世紀教育評估專家委員會主任吳先良教授指出，近幾年，廣東、陜西、四川等省市的教育第三方評估開展都有一些具體的實踐案例。建立高水平的教育評估專家隊伍是開展第三方評估的根本保證和重要基礎。科學、規范、公正的教育評價制度是“管辦評分離”的質量保障體系，實現“評”的專業性和公信力是“管辦評分離”能夠實踐落地的重要體現。教育評估是一門科學，也是一項專業性很強的工作。教育評估既需要量化的指標，更需要質性的研判；既要看到當前的情況，又要預估未來的走向，就對評估專家提出了很高的要求。指標研制專家不僅要善于分析文獻,還要有較強的溝通協調能力，充分吸納多方意見；現場評估專家不僅要熟諳先進的教育理念，深刻洞悉教育規律，能夠將相關教育評估理論、技術和方法運用到實踐活動中，并具有較強的綜合分析、邏輯推理及快速反應能力，還應有良好的道德水準，要對評價活動、程序以及可能出現的意外狀況進行科學、周密的計劃和設計。